Особенности применения метода "Лоскутопластики"

В последние годы в образовательных учреждениях все больше внимания уделяется развитию творческих способностей детей. Одним из эффективных методов, который активно используется в детских садах и дошкольных учреждениях, является лоскутопластика. Этот метод не только способствует развитию художественного вкуса и креативности у детей, но и помогает формировать развивающую предметно-пространственную среду, в которой дети могут свободно экспериментировать с различными материалами. Лоскутопластика как метод детского творчества Лоскутопластика — это техника, основанная на использовании различных тканей для создания оригинальных изделий. Она позволяет детям не только научиться работать с текстилем, но и развивать мелкую моторику, координацию движений и пространственное мышление. При помощи лоскутопластики дети могут создавать уникальные изделия из ткани своими руками, что способствует формированию чувства гордости за результат своей работы. Ткань как основной материал Ткань является основным м...

 

    В дошкольных учреждениях большое внимание уделяется организации продуктивных видов деятельности дошкольников.Основными материалами для этой деятельности являются бумага, природные, бросовые материалы. Однако ткань и различные волокнистые материалы тоже можно включать в продуктивную деятельность детей. Это позволит разнообразить занятия и позволит детям получить новый сенсорный опыт. Работу с тканью и волокнистыми материалами с дошкольниками, можно построить в рамках нескольких этапов. I этап работы Цель: вызвать эмоциональный интерес у детей к предстоящей работе. Для решения этой цели используются следующие приемы: демонстрация изделий, выполненных их ткани,изделий с вышивкой,аппликацией,в технике плетения, вязания. Использование ИКТ,показ презентаций, где дети знакомят с изделиями народных промыслов по вышивке, ткачеств, плетению способствует познавательному развитию детей, развитию интереса к истокам народного творчества. На этом этапе воспитатель знакомит детей с матер...

Ведущей деятельностью ребенка является игра. Обучающий материал, который используется ребенком в игре, усваивается быстрее, легче. В игровой форме сложные и порой малоинтересные упражнения становятся увлекательным занятием. Ребенок, познавая реальный мир, его социальные связи и отношения, активно проецирует воспринимаемый опыт в специфическую игровую ситуацию. Основным объектом такой социальной проекции достаточно долгое время остаются куклы. Куклотерапия, как метод, основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем мультфильма, сказки, с любимой игрушкой. Это частный метод арттерапии, где в качестве основного приема коррекционного воздействия используется кукла как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого (психолога, воспитателя, родителя). Куклотерапия широко используется для улучшения социальной адаптации, при коррекционной работе со страхами, заиканием, нарушениями поведения, а также для работы с детьми, имеющими эмоциональную травму. Любимая игрушка «участ...

 Лоскутоплатика (тканевая терапия, арт-текстиль) Уникальное и оригинальное направление, в основе которого лежит взаимодействие с тканями. Основная задача лоскутоплатики - это развитие воображения, творческого мышления, а также расширение эстетического и сенсорного опыта, через взаимодействие с различными видами тканей. Спектр применения метода лоскутопластики довольно широк, что позволяет использовать различные его элементы не только в работе с детьми, но и со взрослыми (педагогами и родителями). Требования к тканям Разного размера (от 10х10 см, до 2х2 м.) Разной фактуры Разной цветовой гаммы Разной геометрической формы Однотонный и цветные Разного уровня целостности (целые и с дырками, надорванные) Тягучие (стрейчевые) и не тягучие Выглаженные и мятые Чистые и с пятнами (например от кофе) Прозрачные и не прозрачные Натуральные и синтетические Блестящие и матовые Имеющие выровненные края и оборванные случайным образом Специальные (платочки, шарфы) или простые тканевые отр...